研究原是很個人化的事情，自己決定研究方向及進度，從實驗失敗中汲取經驗，也自己享受成功的喜悅，體會生命的奧妙。如果研究能這麼單純，自己關在學術象牙塔中可以自得其樂，過著快樂幸福的日子。可惜現實的環境不是這樣，我們要在學術的叢林中爭取有限的資源，我們要和同僚不斷地評比，不僅要在國內小環境競爭，也要走出去在國際大環境間兢爭，學術研究講究原創，只有第一，沒有第二。我們隨時都在被比較，是否比同僚好，是否比別人多一點點，申請計劃如此，投稿文章如此，升等也是如此，我們一直在競爭，跟別人競爭也跟自己競爭，永無止境的競爭，不斷地追求進步。競爭是進步的原動力，但我們快樂嗎？！
醫學院有新的領導階層，也有新的感覺，也有不少的聲音在問：我們要突破現有的困境，我們要追求世界一流。但我們的困境是什麼？每個人都可以列出一大堆：經費不足、人事會計等法規的限制、人才不足、負擔過重、意識型態之爭 等理由，這些都是事實，也都阻礙進步，最根本的問題，套用黃崑巖院長的話「能不能拿出辦法來」 ，每一個人如果都能拿出辦法解決自己能解決的問題，能找出出路來，個人如果沒有困境，團体怎麼會有困境。
我擔任醫學院研究發展委員會的召集人來看醫學院未來的學術發展，與其說我們醫學院研究上的困境，不如說是我們的隱憂，國立成功大學醫學中心地處台灣南部，我們瞭解我們的處境嗎？我們知道我們的利基 (niche)嗎？我們要有策略來引導我們的同仁，還是我們什麼都要，是全方位的發展？所有的院內老師都知道學術研究發展是醫學中心的命脈所在嗎？學術研究不是只屬於基礎醫學實驗室的東西，臨床醫學的研究是醫學的根本，我們在討論改善醫院的醫療服務品質時，還記得醫學學術發展嗎？我們在爭醫學院及醫院誰有主導權這些意識型態的東西時，我們還記得學術本質嗎？我們在爭取資源時，還記得我們是大學的學術機構，負有教育的使命嗎？如果院內所有的老師都能清楚我們的處境，我們的目標，及我們的身份 (be a professor)，我們都能往前走，即使有困境也能突破。
醫學研究已難有個人色彩，團體合作才有效率，才有競爭力，才能走出出路來。台灣的學術研究是到了一個轉折時期，應該要超越只講求期刊SCI impact factor的階段，期刊的SCI impact factor是一個好的評比指標，用來比較各大族群中彼此的表現，impact factor高與其說它的重要性，不如說它的流行性。我們可以討論什麼對我們是重要的，我們要學習分辨出重要的、好的、或流行的，這個不是只有由領導階層及幹部來決定，這是要每一個成員都能自覺的，醫學中心如有困境是我們自己造成的，也要我們自己來解決。