本所畢業生畢業後

行醫所
本所畢業生畢業後，除再進修外，報考臨床心理師高考常是生涯發展與就業之一大市場；而今後，這樣的市場需求更廣大了。因為，「心理師法」已在立法院第四屆第六會期中三讀通過。這個法案的通過，不僅鼓舞了台灣的心理師專業人員，也把台灣的生命教育與心靈改革的努力推向另一個高峰。社會大眾將享有更多且更專業的服務，在感到困頓的時候可找到一扇開啟心靈的窗。
一般而言，心理師的角色功能可以分為兩方面：在心理服務方面，心理師的專業服務包含：(1)第一級預防：推動心理衛生教育宣導與心理健康促進活動，以降低危險因子與促進保護因子的形成。(2)第二級預防：早期發現、早期介入，以減緩其心理不適或症狀。(3)第三級預防：危機處理、有效的心理治療、以及心理功能的復健，讓經過處置的個案能回歸社區，適應正常生活，並避免再度復發。其次，在心理衛生知識的開發與傳播方面，心理師是心理健康促進的傳播者；並且，心理師也對心理與行為問題進行診斷、分析、研究、以及衡鑑工具的研發；對心理問題的評估與治療方案進行改革創新。
所謂的心理師包含臨床心理師及諮商心理師，其中臨床心理師可提供的具體服務包括:憂鬱與自殺的防治、藥癮及酒癮戒除及犯罪防治、急性及慢性精神疾病之心理治療與復健、情緒管理、壓力調適、幼兒與兒童在發展上的心智障礙、青少年生涯規劃及成長輔導、性侵害防治及家暴防治、腦殤與殘障朋友的心理復健等等。因此，將來民眾可以到醫院中的精神科、兒童心智科、神經科、家醫科、復健科、小兒科、婦產科等尋求臨床心理師的協助或自行前往心理治療所與社區心理衛生中心、性侵害防治中心等在法令規定具有臨床心理師編制的單位尋求協助。

世界衛生組織預言:「憂鬱症將和癌症、愛滋病成為二十一世紀危害人類健康的三大疾病；因此12月8、9兩日由衛生署主辦而由本所承辦之臨床心理師2001年第七梯次繼續教育工作坊中，安排本所柯慧貞所長、陸汝斌教授、楊聰財醫師與陳秀蓉教授，由生物、心理、社會三面向之病因模式為憂鬱症做精闢的剖析；課程內容包括憂鬱症之生物成因、心理治療與藥物治療之最新發展、以及自殺之成因與衡鑑、預防晤談與危機處理技巧等。豐富的課程能為臨床心理師們帶來更專業的憂鬱症新知。

以「打開心結，散播愛心」為目標的「國立成功大學校園小張老師」，十月三十日中午在成大副校長歐善惠以及數百名成大師生的見證下正式宣布成軍，有一百零三位同學通過校園小張老師的第一階段養成教育，這不啻是成功大學的一項創舉，更為國內大學第一批從事心理衛生預防及輔導工作的大學校園小張老師。
推動成立小張老師的成大學務長，也是本所所長柯慧貞老師表示，小張老師主要是以三級預防模式來營造健康與溫馨的成大社區。一級預防著重減少危險因子，增加保護因子，以預防問題的滋生並促進健康生活。二級預防是希望早期篩檢與發現，早期介入與協助，以預防生病。根據過去有關大學生的求助行為的調查報告指出大學生的求助管道與資源，首先是朋友、同學，其次是家人與老師，因此培育同儕間彼此輔導的知能，使能互相支持與幫忙是必要的。而三級預防則提供有效的諮商與治療，以幫助有問題或有病者早日康復，恢復健康與其心理社會等功能。成大小張老師可以協助轉介需要幫忙的同學給心理輔導老師、心理師或醫師；並配合他們來提供關懷與支持給生病同學，使他們早日康復，並協助他們重新再適應。
校園小張老師專業課程訓練過程共分為兩個階段，由本所柯慧貞老師督導本所研究生去共同設計、招募及執行；第一階段的課程包括：壓力管理、情緒管理、認識精神官能症、憂鬱與自殺之防治、同理心與支持技巧以及助人工作倫理。第二階段則包括自我表露、自我價值觀探索、自我覺察、建立助人關係、感覺與行為之辨識以及情緒反映與簡述語意等團體課程。上述課程亦安排學務長柯慧貞老師、饒夢霞老師、成大醫院精神科醫師、以及臨床心理師等共同授課。授課完畢後，將安排這些小張老師進入校園各角落服務同學，為需要幫助的同學提供關懷與同儕輔導；必要時，進行轉介工作，而這些校園小張老師也定期接受督導。（洪友雯）

護理學系

為研議『創意教學』『問題導向之學習PBL』等教與學之改善，本系特承辦教育部補助之11/17(六)南區『問題為基礎的學習』教學策略研討會，期使護理界之教學方式能突破以往之講授式，而配合資訊之發展，學習以PBL之教學方法，教導使能擁有---『釣魚的方法』而悠游於護理。
國科會生物處為達成相互切磋與分享之經驗，特於11/24(六)於本系系館三樓教室舉辦『九十年度國科會生物處護理學門長期研究計劃討論會』，會中邀請近三年來獲得國科會長期研究計劃補助之主持人報告其研究，本系顏妙芬、黃美智老師將參與報告，期望藉此機會能在互相切磋中共同成長，提昇護理研究品質，歡迎有興趣同仁踴躍報名。
為加強兼任護理臨床教師與學系教師在臨床教學觀念、技術與教學上達成共識，同時不斷改進與提昇臨床教學品質，本系每學年均會定期舉辦『臨床教師教學共識坊』。鑒於今日醫病關係漸趨複雜化，醫療糾紛層出不窮，故『如何打破死亡禁忌話題』、『如何與病人溝通』、『如何面對臨終病患』---等在在都是醫護人員需學習的課題，故本學期共識坊，特針對『病情告知與同理心(Empathy)之應用』之主題以角色扮演、分組討論及讀書分享討論等方式進行，時間為12/29(六)，歡迎本系臨床教師踴躍報名。
鑒於醫病之認知誤差可發現未充分告知病情，或忽略病人的自主權，是常造成病人家屬實際上及情緒上不能接受事實的結果，顯露出醫療倫理之被忽略，故國家衛生研究院及本系將於90年12月7日(五)於醫學院成杏廳舉行『生命暨醫療倫理討論會』希藉由「告知病情」與「病人的選擇權利」二議題，帶領醫療專業人員及一般民眾共同探討醫病關係以達醫療倫理之共識。歡迎踴躍報名。
報名專線---FAX：0227936310 或 http：//www.nhri.org.tw 國家衛生研究院李白蘋小姐(11月30前截止) (陳桂娥)

恭賀
黃美智老師獲美國華盛頓大學護理博士學位
王琪珍、林梅鳳老師通過助理教授升等
王瑤華老師通過博士論文計畫

醫事技術學系

本系多位老師參與國際性及國內重要會議，包括「病毒性感染症檢驗室」會議、「血液中的腫瘤標記，現況與未來」國際研討會、「卓越計畫討論會」、「全國醫技系教改計劃」、「生物技術科技教育改進計劃」成果發表會及「微生物學會第35屆會員大會」
本系於11、12月舉辦下列人文及社交活動：為增加大一新生對成大周邊人文及生態環境的認識，聘請濕地保育聯盟解說員講解四草豐美的生態；舉辦大食客競賽，並備美饌佳餚宴請與會者；大一、二同學舉辦排球友誼賽；舉辦系友回娘家與學弟、妹歡聚並介紹就業市場；舉辦忘年會及新舊會長交接典禮，提供佳餚美食、精彩節目晏饗與會人員，並播放本年活動回顧短片與全系師生分享今年溫馨時刻。(鄭淑貞)

恭賀本系黃溫雅老師與生化所莊偉哲老師於12/8步上紅毯，結為佳偶。